宮城県石巻市立飯野川中学校
| 今日は，最初の朝会ということで，皆さんにぜひ身につけてほしいと思っていることを話します。 皆さんは，飯野川中学校の教育目標を言えますか。・・・・・！？ １つ「明るく思いやりのある生徒」，２つ「自ら学ぶ生徒」，３つ「健康で根気強い生徒」これが本校の教育目標であり，３年間をとおして皆さんにこうなってほしいという願いが込められています。この目標を達成するために大事なことは，善なる心を身につけることだと思います。善なる心とはどういうものか，このことについて話してみたいと思います。 飯中生を見てきて気になることがありあります。１つめは「人や環境のせいにする」ということです。例えば，勉強ができなければ「先生の教え方が悪い，家では時間がなくて勉強できなかった」，友だちとけんかした時などは「おれは悪くない，あいつのせいだ」などと，言い訳している様子が少なからず見られました。新聞やテレビのニュースなどを見ていても，他人に責任を押し付けたり，社会のせいにしている状況が見受けられますが，このような風潮は残念でなりません。 ２つ目は「簡単にあきらめる」ということです。勉強や部活動の練習を見ていて，できないと簡単にあきらめてしまっています。「どうせ，自分は頭が悪いからしかたない」「なんかやってもできない」という言葉が，よく口から出てきています。 どうですか，みなさん，思い当たる節はありませんか。人はどんな時も，誰でも失敗や間違いを犯します。仕方ないことです。私が一番いやだなと思うことは，そのことを自分のこととして素直に受け止めず，言い訳したり愚痴をこぼして，責任逃れしようとする心です。また，勉強や技術を簡単に身につけられることなどありません。一度や二度やってできなかったから投げ出すなど怠慢そのものです。 善なる心，それは，今話をしたことの反対の心です。要は，何事も自分のこととして受け止め，そして，毎日こつこつ努力する心です。 人は変われます，変わることができます。成長できます。それは学ぶことでできます。何歳になろうとも成長できます。反対に，学ぶ心がない人は年を重ねても，成長できません。皆さんには，是非，自分はこうなりたいという強い思いを持ち，自己責任そして自助努力の心でもって，今日から生活してください。 （校長 遠藤勝則） |
| ２週間ぐらい前に，校長室の掃除にきた生徒さんから「校長先生は勉強してるんですか？」と聞かれました。校長は勉強していないように見られているので，一度どんな勉強しているか話をしておいた方がいいと思ったので今回のテーマにしました。 学ぶことについて，その年代によって様々なとらえ方がありますが，今回は私自身の学びについて整理してみました。 私が現在学んでいることについて，次の３点に整理できるかなと思います。１点目は，仕事に関することです。２点目は，社会情勢に関することです。３点目は，自分自身のことについてです。 幅が広いので一例について述べます。１点目の仕事についてです。社会に出てからの仕事には，「正確に行う」「期日を守る」「成果を上げる」ことが求められます。正確さは信用問題にかかわります。自分の仕事は自分だけで終わりではありません。必ず，私の仕事をもとに仕事をする人がいます。ですから，期日を守ることは大事です。そして，成果を上げなければなりません。したがって，正確に短時間で行うための方法や技術を学んでいます。また，成果を上げるための方法などいつも考え試みています。 ２点目の社会情勢についてです。社会情勢の勉強の意味は，様々な情報に対して真偽の判断をする能力を高めることにあります。例えば，現在，毎日のように放射線のことが話題になっています。多くの自治体で宮城，福島，岩手の瓦礫の受け入れが拒否されています。その理由は，放射線に対する不安です。ある市の幼稚園や保育所では，福島の子どもの受け入れを拒否したそうです。理由は，放射線に対する不安からです。東北以外の地域の方から見れば，特に，被災地のものはすべて，ウィルスのように放射線を浴び撒き散らしているイメージがあるんでしょう。これは，放射線についての正しい知識の欠如によるものです。やはり，正しい知識をまなび判断することが大切です。これについて，私は，学生時代に使った教科書，文献，研究機関の報告書などを集め，学習しています。 ３点目は，自身の心に関することです。これが最も大切かなと思います。みなさんが悩んでいる姿を見て，自分も中学生や高校生の頃は同じだったなと，懐かしくも思います。いま，懐かしく思いのは，これまで様々な問題，家族や職場の人間関係のこと仕事のことなどを，乗り越えてきたのでそう思うことができます。問題に直面し，悩み苦しんでいるとき，人は自身のことを相当考えます。ですから，後から考えれば，このような時こそ人は大きく成長できるのです。これについては，人としての生き方や心の在り方について学び，そして生活の中で実践しています。 学ぶためには，常に，問題点を意識することです。そして，学ぶ手段としては，読書が最も有効です。私は，時間を見つけて本を読むようにしています。良く新しい本を買って読みますが，良い本は何度も繰り返し読んでいます。分野は，ビジネス関係の本，数学や物理，宇宙に関する本，宗教や自己啓発に関する本，漫画も結構読んでいます。 私の学びはこんな感じです。 （校長 遠藤勝則） |
| 前回の朝会から日が経ってしまったので，何の話だったか忘れた人も多かろうと思います。スライドを見せながら，様々な地形について説明しました。私が言いたいことは，皆さんに知ってほしいことは，日本の美しい風景や豊かな恵みはこれまで幾度となく繰り返されてきた地震，津波や火山噴火によるものだということです。日本は地球上でもっとも不安定な近くの上にある島です。世界中のどこよりも頻繁に地震や火山噴火が繰り返されてきた国です。しかし，日本は，幾度の大きな犠牲を払いながらも発展繁栄をしてきた豊かな国です。それは，人々は困難な状況に置かれても，悲しみを乗り越え挫折することなく，高度な技術を開発してきた結果でしょう。 以前，TVで，沿岸部で被災されて方のインタビューを見ました。その方は，「今回の震災で妻をはじめ家族を亡くしました。しかし，私たちはこれまで海からの豊かな恵みで生活をすることができました。確かに悲しいことですが，決して，海を，自然を恨むことはありません。また，ゼロからスタートします。」というコメントをされていました。力強さを感じました。 これまで，私は，被災者の方と接し，メディアを通して被災者の方々の様子を見聞きしてきました。その中で，被災直後から，被災者でありながら支援する側に立ち周りの人々や地域のために頑張っている人たち多く見てきました。避難所だった体育館にもそういう方たちがたくさんいました。私たちが励ましていかなければならないのに，私の方が，勇気，元気をいただきました。 イギリスが，かつて，「ゆりかごから墓場まで」といわれるほど福祉政策に力を入れていた時代があり，その頃のイギリスは多くの企業が国有化されていました。しかしそれらが要因となり，イギリスの国力は大幅に弱体化しました。国民が国の支援に頼りすぎて，自助努力の精神が薄れた結果です。 助けてほしいと思っている人は，周りの人々がどれだけその人を助けているか分かっていません。だから，いつまでも助けを求めています。 認められたいと思っている人は，周りの人々がどれだけその人を認めているかわかっていません。だから，いつまでも認められていと思い続けています。 自由になりたいと思っている人は，周りの人々がどれだけその人の自己中心的なふるまいに我慢し耐えているか気づいていません。だから，いつまでも好き勝手なことをしています。 愛されたいと思っている人は，周りの人々がどれだけその人を愛しているかわかっていません。だから，いつまでも愛を求め続けています。 助けてほしければ，まず，あなたがまわりの人々を助けなさい。 認めてほしければ，まず，あなたがまわりの人々の努力や頑張りを認めなさい。 自由に振舞いたければ，まず，あなたが周りの人々の気持ちを考え，ルールを守りなさい。 愛されたければ，ます，あなたが周りの人々を愛しなさい。 困難の時を乗り越えるためには，自ら努力して自立し，他人のため地域社会のために力を尽くそうとする，そんな人たちの力を結集しなければなりません。みなさんには，将来，他人のためそして社会のために力を尽くせる人になってほしいと思います。そのためにも，日ごろの生活の中で「友だちや家族のために」「クラスや学校のために」という考え方を強くしてください。そして，それを行動に結び付けられるようにしてください。 （校長 遠藤勝則） |
